(photo par Fréderic Bouchard)

J’ai participé en tant que panéliste à l’atélier «Comment utiliser ChatGPT en enseignement ?», organisé par la Faculté des arts et des sciences. Les autres intervennants étaient prof. Sylvie Vandaele du Département de linguistique et de traduction et prof. Éric Lacourse du Départment de sociologie.

Mon message, en bref, était que:

1. Il ne faut pas nous concentrer sur la tricherie. Il y a des autres choses beaucoup plus importantes à faire, car:
2. Les nouvelles capacités de l’IA sont ici pour rester. Il faut donc nous adapter, car:
3. En tant que formateurs, il faut préparer nos étudiants à se préparer pour travailler avec et contre l’IA.
4. Je propose donc de revenir et revoir nos objectifs d’apprentissage et adapter nos méthodes pour mieux valoriser les nouvelles capacités de l’IA.

Voici mes diapositives: